Что такое проект? Что такое метод проектов?
Метод проектов не является принципиально новым в мировой педагогике. Метод проектов возник еще в 20-е годы нынешнего столетия в США. Его называли также методом проблем и связывался он с идеями гуманистического направления в философии и образовании, разработанными американским философом и педагогом Дж.Дьюи, а также его учеником В.Х.Килпатриком. Дж.Дьюи предлагал строить обучение на активной основе, через целесообразную деятельность ученика, сообразуясь с его личным интересом именно в этом знании. Отсюда чрезвычайно важно было показать детям их личную заинтересованность в приобретаемых знаниях, которые могут и должны пригодиться им в жизни. Но для чего, когда? Вот тут-то и важна проблема, взятая из реальной жизни, знакомая и значимая для ребенка, для решения которой ему необходимо приложить полученные знания, новые знания, которые еще предстоит приобрести. Где, каким образом? Учитель может подсказать новые источники информации, а может просто направить мысль учеников в нужном направлении для самостоятельного поиска. Но в результате ученики должны самостоятельно и в совместных усилиях решить проблему, применив необходимые знания подчас из разных областей, получить реальный и ощутимый результат.
пятница, 8 августа 2014 г.
среда, 16 апреля 2014 г.
суббота, 12 апреля 2014 г.
Задание 5 этапа.
Цель: классифицировать веб-сервисы, применяемые в различных телекоммуникационных проектах.
Задание предназначено для педагогов, создающих проекты.
Назовите веб-сервисы, которые, на Ваш взгляд,
целесообразно использовать в проектах:
А) исследовательских, б)
творческих, в) информационных, г )прикладных.
2)
Приведите примеры (ссылки) использования в реальных
проектах этих сервисов.
За каждый названный
сервис – 1 балл, за каждый пример (ссылку) – 2 балла.
Максимальное количество
баллов – 36 баллов
Инструкция
1)
Изучите классификацию проектов, перейдя по ссылке https://docs.google.com/document/d/1nqgRLW14ouPkRVNXRUJg2hbzg58MzKmbNGLdNhWxK5c/edit
3)
Для выполнения задания перейдите по ссылке http://www.classtools.net/widgets/fishbone_6/osYzk.htm6/osYzk.htm
4)
Продолжите заполнять фишбоун (просто вписывайте
названия сервисов и рядом размещаете ссылку)
5)
Сохраните схему, нажав на значок Дискета
6)
Скопируйте ссылку и разместите её в комментариях на
странице с заданием в моём блоге
пятница, 11 апреля 2014 г.
четверг, 20 марта 2014 г.
Совместный продукт временная шкала "Компьютер: история создания"
Временная шкала предназначена для создания ленты событий (страны, города, педагогического коллектива, класса), с указанием даты и времени с точностью до минут. Мы будем создавать шкалу "Компьютер: история создания"
Цель: изучить историю создания компьютера
Возраст участников проекта: 6-9 класс
Инструкция
по созданию временной шкалы
Компьютер: история создания
Критерии оценивания
За каждое событие - 1 балл
Добавлено изображение +1 балл
Краткое описание открытия +1 балл
Указан URL +1 балл
Цель: изучить историю создания компьютера
Возраст участников проекта: 6-9 класс
Инструкция
по созданию временной шкалы
Компьютер: история создания
- Перейдите по ссылке на страницу добавление события
- Заполните все поля формы, добавьте изображение. В поле Описание укажите название команды. Нажмите Добавить событие
- Нажмите Просмотр шкале
Критерии оценивания
За каждое событие - 1 балл
Добавлено изображение +1 балл
Краткое описание открытия +1 балл
Указан URL +1 балл
суббота, 15 марта 2014 г.
четверг, 13 марта 2014 г.
Использование сервисов Web 2.0 в телекоммуникационном проекте
Уважаемые посетители сайта! Предлагаю Вашему вниманию карту знаний на тему " Использование сервисов Web 2.0 в телекоммуникационном проекте" Карта знаний
среда, 12 марта 2014 г.
Анкета для участников проекта "На гребне волны 3"
Добрый день, уважаемые участники проекта "На гребне волны 3". Предлагаю Вашему вниманию анкету. Заполнив эту анкету, Вы сможете оценить, насколько Вы владеете методом проектов. Желаю удачи!
Анкета "Уровень владения методом проектов"
Анкета "Уровень владения методом проектов"
Подписаться на:
Сообщения (Atom)





